El objetivo de este libro es desarrollar los procesos de comunicación oral y escrita en inglés, mediante la adquisición de los contenidos teórico-prácticos necesarios para ello, valorando la importancia de los mismos para la atención a visitantes de habla no hispana. Comprender el sentido general de un texto escrito, aprendiendo a seleccionar la información necesaria y a deducir el significado de las palabras por el contexto. Entender el sentido de textos orales. Aprender a deducir significados por el contexto y la entonación de las frases. Profundizar en el conocimiento de la gramática y adquirir nuevo vocabulario, permitiendo el afianzamiento de estructuras y vocabulario adquiridos con anterioridad. Establecer relaciones entre el significado, la pronunciación y la representación gráfica de algunas palabras y frases, así como reconocer aspectos sonoros, rítmicos y de entonación. Estudiar los aspectos funcionales y sociales de la lengua inglés: requerimientos, sugerencias, pedir información, etc. Desarrollar la competencia comunicativa en lengua inglesa, actuando especialmente en la producción y compresión de mensajes orales, así como fomentar el interés hacia la cultura anglosajona como medio para eliminar las barreras culturales que dificultan el aprendizaje y uso de la lengua inglesa.

El objetivo de este libro es capacitar para el desempeño de las funciones de nivel básico en materia de Prevención de Riesgos Laborales. Concienciar sobre la necesidad de cumplir con la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, como medio para desempeñar la actividad laboral dentro de un entorno de salud. Formar en materias de prevención de riesgos laborales propios de su actividad, adecuándose a las normativas tanto españolas como europeas. Potenciar la implantación de los Sistemas de Prevención de Riesgos Laborales en las escuelas infantiles.

Conocer una visión global sobre la orientación profesional y el empleo. Conocer las directrices comunitarias más importantes para todos los países miembros de la Unión Europea en lo referido a legislaciones e instrumentos nacionales de orientación profesional y el empleo. Asimilar la importancia de la interconexión entre el servicio público de empleo estatal y los servicios públicos de empleo de las comunidades autónomas: SISPE. Conocer las Leyes sobre Empleo de carácter estatal, tanto antecedentes como actuales, donde deben incardinarse el resto de programas y proyectos relativos a la formación, orientación profesional y empleo en cada comunidad autónoma. Tener una visión global sobre los proyectos y programas de orientación profesional para el empleo en la comunidad autónoma de Andalucía. Conocer el modelo general de intervención en orientación profesional para demandantes de empleo, así como las competencias a desarrollar tanto en demandantes de empleo como en los profesionales de la orientación laboral. Informar sobre los instrumentos necesarios para manejar de forma adecuada las herramientas de teleorientación en aquellos demandantes de empleo que por sus características demográficas, sociales o geográficas no deseen o no puedan acceder a un proceso de orientación laboral presencial.