AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL
Edición:
© ICB, S.L. (Interconsulting Bureau S.L.), 1ª edición 2012/11
Descripción:
Programar actividades educativas de atención a las necesidades básicas del niño o niña según su edad, características individuales y el contexto de la intervención. Elaborar un programa para el desarrollo y la adquisición de hábitos de alimentación, higiene y / o sueño, en una niña o niño de acuerdo a su edad. Definir el proceso de organización de espacios de intervención, la asignación de tiempos y los recursos en distintos programas infantiles, estableciendo técnicas y estrategias metodológicas, para la adquisición de hábitos de autonomía personal y social y necesidades básicas. Elaborar proyectos educativos de estimulación y enseñanza/entrenamiento de hábitos de autonomía personal para niños y niñas de cero a seis años. Determinar procedimientos de evaluación de las intervenciones de atención a las necesidades básicas en el aprendizaje/entrenamiento de hábitos de autonomía personal. Analizar las características y necesidades básicas de los niños y niñas, en materia de salud y seguridad
Índice:
Autonomía personal y salud infantil. Crecimiento y desarrollo físico infantil de cero a seis años. Necesidades infantiles primarias. Hábitos de autonomía personal en la infancia. Programación, entrenamiento y evaluación de hábitos de autonomía infantiles. Enfermedades infantiles y trastornos más habituales relacionados con la alimentación, higiene, sueño y otros hábitos. Accidentes infantiles: situaciones habituales y pautas de intervención. Infancia y accidentes.
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